马里兰州的紧急远程教学指南|蒙哥马利学院世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔

蒙哥马利学院教师教学可能遇到各种原因,要世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔求他们把课程内容通知到在线环境:校园的天气情况下,闭包或病毒爆发。教务办公室希望所有全职和兼职教师意识到对他们可用的资源应该被打断的校园教学和学习环境。技术可以帮助教师进行快速更改交付他们的电子课程内容通过黑板上。

开始

在事件关闭学校的情况持续一段时间,你可能需要快速移动你的在线课程。我们列出了一些事情需要考虑下面的空间。

保持警惕,做好准备

访问MC警报和注册,如果有必要,为大学的紧急和关闭警报。
评估你的技术需求和访问提前所以你不会措手不及。例如,你和你的学生有强烈的wifi连接在家吗?你和你的学生有一台笔记本电脑或移动设备互相接触和课程内容?

立即联系学生

提前告诉你的学生所需要连接到你的课程和课程在黑板上。
即使你形成一个计划,使用电子邮件或黑板上和你的学生交流。
分享你的预期检查电子邮件或黑板上的信息。
分享当你可以通过电话和/或黑板上合作。
学生将会有很多的问题;管理期望他们可以期待的回应你的速度有多快。

要有创意,要灵活

根据您的情况,可能需要一些创造力设想一种新的方式来产生相同的结果。
- 课堂演示吗?让学生记录的视频。
- 课堂讨论吗?使用现场研讨会,如黑板上合作,一个电话,或者一个讨论板。
- 笔试吗?转换为数字格式并通过黑板上有学生提交如附件。教师也可以在黑板上建立考试。

考虑用户友好的工具

任何紧急事件会造成很多的压力。与你自己和你的温柔的和灵活的学生。
引入太多的新的工具和方法甚至可能离开学习的更少的能量。
可以选择低技术解决方案来完成课程的结果。
确保你黑板上课程的可访问性,对于残疾学生(如学生盲目,有低视力或使用辅助技术),有利于所有学生。

策略

你的学习目标为传统的面对面教学开发模式仍然可以见面如果你必须在线突然,特别是如果你参加instructor-student一些变化,之间动态student-content,融洽。以下原则是在线教学和学习的最佳实践。

老师对学生

告诉你学生的变化

学生将他们的教练寻找信息和明确的方向以及一种常态当危机影响校园的全部或部分。对日程的变化,及时和具体作业过程和更广泛的课程的期望。早期和频繁的沟通可以缓解学生的焦虑。利用工具来播放你的信息(例如,公告、电子邮件)将节省您的时间在处理个人问题。

思考一些有用的小贴士:

尽早并且经常交流,但不要沼泽的学生电子邮件。表明学生改变他们黑板上的通知偏好时提醒他们发布新公告或新消息已经被发送。
使用你的大纲来设定预期的方式和频率与学生交流。不管教学形态,它总是一个好主意告诉学生你怎么经常要求他们检查他们的电子邮件和他们可以期待的回应你的速度有多快。定义你会接受什么沟通方法,例如,黑板上的邮件。
使用一个论坛分享你应对常见问题所以所有学生可以从这些信息中获益。鼓励学生首先检查论坛寻找答案之前发邮件你。

在线提交作业

黑板上的作业可以接受来自学生的数字内容。校园中断期间的主要挑战是学生是否能使用计算机和网络进行访问学习的工作和管理系统。

只需要普通软件:学生可能没有访问专业软件位于校园计算机实验室。教师和学生免费获得广泛的微软Office产品。
避免邮件附件:它可能容易收集作业通过电子邮件在小类,但更大的类可能会淹没你的电子邮件收件箱。使用黑板来接收和检查学生工作。
需要特定文件名:如果你打算离线下载学生提交成绩,你会发现它更容易管理20独特的文件,但同样结构的文件名(例如,FirstnameLastname-Essay1.docx) 20 Essay1.docx命名的文件。

测验和考试的替代品

黑板使用特性测试工具,随机的顺序可能的问题提供答案;使用问题银行提供一个不同的测试经验,每个学生。

考虑替代测验做造型的或总结性评估。搭建,多部分项目不仅让学生展示他们掌握的概念也是批判性思维和数字技能流畅。

学生的内容

文件共享的方法在线课程材料和资源

你可能需要提供额外的课程材料转移更多的网上教学。记住,如果学校关闭,要求课程储备可能不是处理;确定其他基于web的材料(或你的学生识别和共享内容适当的学习目标)。

当发布新课程材料:

通知学生的可用性的内容和它的位置(黑板上文件、OneDrive谷歌份额开车,等等)。建议学生改变他们黑板上的通知偏好时提醒他们发布的新材料。
确保你的资源是“移动友好。“在危机中,许多学生可能只有一个电话可用,所以确保您使用的是移动格式;pdf, mp3和mp4工作做好。Word和PowerPoint文档保存到pdf,易于阅读在手机和平板电脑,并保持文件大小很小。纠正之前的可访问性文件保存pdf文件*。视频占用大量带宽,一些学生可能没有网络容量的校外位置查看它们。任何视频共享必须标题。
确保pdf搜索。执行一个光学字符识别新窗口在扫描PDF文档提供实际文本。访问Adobe网站新窗口学习如何扫描或图像文件转换成可搜索,编辑PDF文件。

面对面的课堂搬到网络环境

许多教师使用课堂捕获工具来捕获报告记录在他们的个人设备和录音上传到YouTube和嵌入到他们的黑板空间学生观看。你可以记录你的声音(有或没有一个摄像头),你的电脑屏幕(显示演示文稿,主旨,其他软件程序或web浏览器内容),从另一个相机或文档相机和额外的输入。如果你将你的视频上传到YouTube和使用汽车标题,确保你手动修正。

黑板上合作(与黑板集成)允许你和你的学生满足实时在线。学生可以使用电脑或智能手机参与。教师可以分享演讲,他们的桌面或白板,以及学生参与投票的问题,突破房间小组讨论。

移动实验室活动在线

教学的一个重大挑战在建筑物或校园类的闭包是维持实验室组件。因为许多实验室需要特定的设备,它们很难繁殖以外的物理空间。

考虑短期闭包可能包括:

移动实验室方面的网上活动,特别是那些要求学生熟悉过程或数据分析或操作。
提供视频演示的技术、在线模拟、数据分析和其他前置或post-lab工作准备旗开得胜的学生当校园重开。

一些有用的小贴士为残疾学生开发课程材料

确保的易访问性黑板课程对残疾学生至关重要(例如,学生盲目,低视力或使用辅助技术),对所有学生有益。
最常见的学术住宿是长时间考试/测验。黑板上允许教师提供额外的时间在所有时间评估(小测验、期中考试和期末考试)。学生在线考试和测验不应该需要天天p在校园。
确保所有视频和多媒体课程中使用(自己的视频和外部来源)正确的标题。
幻灯片可访问性的原则新窗口
访问的精英关闭字幕的网站学习如何使用YouTube汽车为你提供字幕视频字幕功能。

学生学生

加强学生互动和协作

促进学生之间的交流是很重要的,因为它提供了一个社区(尤其是在不寻常的时期),它允许你复制任何协作构建到您的课程帮助学生积极参与和学习。许多学生都熟悉黑板讨论工具,它提供了一个简单的网关和其他student-to-student沟通和协作策略。

考虑一些有用的小贴士:

尽可能使用异步工具:让学生参与在线直播谈话可能有用,但要注意潜在的技术挑战他们(或你)可能基于个人的位置。带宽要求讨论版远低于视频直播等工具合作。
对齐student-to-student互动课程和模块的结果:活动适合在线互动可以战略计划满足结果和学生准备额外的任务或项目。
激励积极沟通:确保学生负责的工作他们做任何在线讨论或合作通过明确评估评估准则。有学生反映他们的贡献和他们学到了什么从对话中通过个人博客与你共享。
创建学生团体:您可以创建学生团体在黑板上,给每组自己的突破页面和通讯工具。小组作业,同行审查和谷歌文档共同创作都是有价值的方式来促进组工作在网络环境。

教师资源

策略和技巧进行紧急远程教学

检查紧急远程教学指导(PDF,)为您准备一些资源远程教学。

黑板上

蒙哥马世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔利学院,我们使用黑板上老师教的学习管理系统完全在线或混合课程。黑板功能激动人心的社会学习和教学工具,培育更多的逻辑,视觉上有影响力,为学生主动学习的机会。

黑板要点培训

为教员设计希望补充他们的校园课程。这个车间也可以是有用的教员正在考虑是否添加网上教学曲目。黑板是一种先进的应用程序主要是为网络课程设计的交付。

教师还可以使用Lynda.com教程在黑板上,网上教学技巧,在线会议等。观看短片指南新窗口帮你登录到Lynda.com。

黑板上的应用

黑板上老师是一个移动应用程序,允许您查看课程内容与学生讨论,与您的课在黑板上合作。有关更多信息,请参见黑板上老师应用网站。新窗口

黑板上合作

黑板上合作是建立专门为生活、多媒体、多对多的合作。你是否有两个学生和两个hundred-Blackboard合作使世界级的沟通、协作和教育,变换教学和学习。有关更多信息,请参见黑板上合作网站新窗口。

额外的会议工具

变焦

变焦视频会议软件更容易和更方便见面,交流和合作。参观它在家工作工具的网站新窗口变焦的额外信息。看教程视频新窗口在对教师使用变焦。

提供测试的学生

开发测试在黑板上

我们鼓励您使用黑板评估作为你的学生的学习工具。在线测试可以给你有价值的数据的学生与他们的研究,跟踪,学生可能需要额外的帮助。检查黑板上评估指南(PDF,)学习如何创建一个简单的测试在黑板上。

创建一个作业在黑板上

检查黑板作业教程(PDF,)学习如何创建一个作业的学生。

天天p U

检查聪明的学监指南(PDF,)要说明如何访问智能学监平台在线学监在黑板上。

Respondus与黑板

看Respondus视频教程新窗口要详细说明如何使用Respondus软件考试在黑板上。你也可以下载Respondus循序渐进的指导(PDF,)。

残疾支持

残疾的办公室支持服务提供更新的信息,教师在实施住宿在远程教学课程。请检查残疾支持服务指导(PDF,)。

远程职业发展

培训日期

注册这些使用MC学习研讨会。变焦和黑板合作前景的链接将提供日历邀请。

黑板:SafeAssign黑板在线培训

6月8日,在线通过黑板上
6月22日,在线通过黑板上

与黑板协作虚拟类超和缩放

5月26日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点吗
玛丽27日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
5月28日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点吗
6月2日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月3日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月4日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月9日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月10日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月11日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月16日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月17日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月18日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月23日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月24日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月25日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
6月30日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
7月1日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
7月2日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
7月7日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
7月8日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点
7月9日早上9点-晚上11点和下午1点- 3点

有价值的员工的学习途径

网上的学习途径是一系列的10类。你可能需要的任何类独立学习,如果你想获得一个证书,你必须完成并提交所有类学习结果报告。报告模板发布页面的顶部。不需要登记;类是独立的研究。

在学习有关

从页面MyMC培训和专业发展,向下滚动到右下角访问成百上千的在线课程。

需要培训

所有员工预计完成FY20培训需求在6月30日,2020年。类是通过MC学习图标并选择所需的培训。参加这些培训,请登录MyMC和MC学会注册使用。注册需要帮助吗?查看如何注册一个精英车间指导。(PDF,)

预先录制的在线研讨会

虚拟会议通过放大新窗口

学生资源

黑板上是蒙哥马利学院使用的学习管理系统。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔如果你需要一个进修等任务上传作业、发送消息到你的老师或者检查你的成绩,请检查学生远程学习网站上的资源。在延长校区的情况下关闭,你的导师可以选择使用黑板更强烈的让你学习的正轨。

黑板上学生应用

黑板的学生应用可以帮助学生快速反应不断变化的课程需求,同时对未来的学习计划。黑板上的应用程序,您可以:

快速查看更新你的课程和内容
作业和考试
查看课程、作业、测试成绩,等等
搜索设备的应用程序商店。

黑板上教程

需要帮助与黑板学习吗?熟悉黑板功能在几分钟内。看,黑板上帮助我们视频的YouTube频道。你可以看到学生视频的完整列表,选择哪一个你想看,或者你可以把多个视频连续通过的关于一个特定的主题黑板上教程网站新窗口。

黑板上合作

黑板上协作提供实时音频/视频,分组讨论,并存档类会话。你的教授会提前让你知道如果有一块黑板在在线课程协作会话。如果您使用的是首次合作,学习如何登录看视频教程新窗口。

如果你需要如何使用协作支持,参观黑板上合作网站。学生也可以回顾一下黑板上协作教程(PDF,)。

图书馆资源

本系列的视频将会把你介绍给蒙哥马利学院图书馆的资源和服务,特别适合远程教育的学生。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔参观在线图书馆面向远程教育学生的网站新窗口。

天天p U

如果你是参加一个学监考试过程中通过黑板,查看聪明的学监指南(PDF,)准备自己。

eTutoring

eTutoring是异步的(你不直接说导师)。eTutoring,学生上传论文任命任命开始前。一旦约会开始,导师将审查这篇论文,并提供书面反馈。约会结束时,导师将任命报告上传论文的反馈,这将被自动发送到学生。方向的更多信息,请参阅e-Tutoring指令讲义(PDF,)或观看一个短片新窗口如何注册e-tutoring在我们的网页服务——阅读和写作辅导。