管理

a.即使主管不在，也要准时到达。

b.在每个支付周期填写准确的时间表。

c.合理利用午餐和休息时间，不要“填充”或延长它们。

a.在工作中积极提倡积极的态度，减少冲突，提高工作效率。

b.当同事与你讨论消极行为或抱怨时，试着帮助你解决问题。

a.警惕地寻找欺诈迹象。

b.报告可疑欺诈。

c.寻找潜在的资源浪费;提供改进以减少浪费。

d.鼓励发展无纸化工艺以减少纸张消耗。

a.在部门里给其他人制造不必要的麻烦，包括让流言蜚语四处传播。

b.因为工作描述之外的事情而拒绝做。

c.花太多时间分散别人的注意力。

d.在会议或工作任务中经常跑题。

a.打印不必要的文件(报告、电子邮件等)

b.允许或要求MC在工作中不需要笔记本电脑或手机时支付费用。

c.参加镇外会议，忽视参加教育活动。

d.利用学院资源撕碎个人文件(大量)。

a.经常在很少或根本没有通知的情况下使用病假或其他假。

b.未在单位或部门履行职责。

c.不遵守部门共享空间或资源的惯例。例如，忘记在办公室或厨房收拾干净。

a.将设备和用品自用或带回家。

b.将时间用于个人事务或娱乐。例如，打很长时间的电话，在工作时间拜访朋友/家人，和/或做私人工作。

c.导致公共打印机卡纸，然后走开，没有报告或试图解决它。

a.维持一份干扰大学作业的第二份工作。

b.参与学院委员会和其他活动，不利于履行其核心工作职责的能力。

• 组织管理:在压力和福祉框架检查一个新的措施。
  
  辛普金斯，L. &勒马尔，L.(2018)。加拿大行为科学杂志/加拿大行为科学杂志，50(3)，144-155。
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• 管理:选择服务而不是个人利益。布洛克，P.(1993)。Berrett-Koehler出版商。
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LinkedIn学习:

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