学习成果评估

我们的学习成果评估过程包括两个重点领域，通识教育评核而且项目评估．

通识教育评核

通识教育评估的重点是学生的素养通识教育能力，通过使用签名赋值和进行评估通识教育能力标准通识教育课程。在课程水平上，通识教育评估结果在综合报告和CAR报告中报告。在第1年和第2年以及第4年和第5年，教师提供与通识教育相关的评估活动的更新。

世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔蒙哥马利学院通识教育课程有助于培养全面发展的学生的一般知识、价值观、技能和参与全球社区并为之做出贡献的能力。MC采用了一套通识教育能力，以配合中部州高等教育委员会新窗口和马里兰州高等教育委员会(MHEC)新窗口要求。虽然蒙哥马利学院提供的每门课程都有一个作用，就是让学生有机会在每个世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔适当的通识教育能力和熟练领域进行实践和提高通识教育课程在协助学生达致通识教育目标方面负有更大的责任。详情请参阅通识教育网页通识教育课程．

蒙哥马利学院通识教育成果评估的主要目标首先是提高学生在课程水平的通识教育能力方面的表现，其次是展示该评估的整体影响世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔通识教育课程蒙哥马世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔利学院。

项目评估

课程评估的重点是学生达到课程水平的学习成果。教师每三年评估一次课程学习成果。截至2020-2021年，评估结果的完整报告出现在第三年的综合报告中，三年后的综合报告中书院区检讨．在周期的第1年和第2年以及第4年和第5年，教师提供与课程评估相关的评估活动的更新。