二次Education-Physics AAT: 603

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本课程旨在培养学生转移到第二个四年制学院或大学物理教育项目在马里兰州。AAT一端马里兰转移所有的程序在中学物理教育。计划使学生实现通识教育要求,参与实地体验,完成专业教育的核心课程适合老师准备的头两年。获得AAT的学生必须达到一个最低3.0累积平均绩点达到2.75 - 2.99累积平均绩点随着呈现接受下列国家许可之一的基本技能考试成绩:坐,行动,实践我PPST,或实践核心学术技能测试。

参与现场经验,蒙哥马利郡公立学校(兆赫)的重要组成部分,是所有在蒙哥马利学院教师教育转移支付计划。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔完成指纹的州和联邦层面背景调查(或最近的文档之前完成)强制登记在任何课程要求在兆赫的经历。进一步的信息在背景调查可能在教育学院网站上找到www.cuyoungalums.com/academics/abeess/school-of-education/index.html。

通识教育课程的选择

点击这里查看基金会/分配课程选择完成通识教育课程的要求。

建议课程序列

所有的学生应该审查项目建议指导和咨询顾问。

第一学期

第二学期

第三学期

嘘200年历史的美国,一项调查显示:从殖民地时期到1865年3学期小时(HUMD)
ISTD 173 -综合艺术3学期小时(ARTD)
数学280 -多变量微积分4学期小时
电和磁phy 262 -普通物理二世:4学期小时
216 -青少年心理学心理学3学期小时

第四学期

通讯108 -人类交流的基础3学期小时(冰岛)
phy 263 -普通物理三世:波,光学,现代物理学4学期小时
心理学227 -教育心理学3学期小时
艺术分布(ARTD)或人文学科分布(HUMD)3学期小时(冰岛)* * *
行为与社会科学分布3学期小时(BSSD) * *

总学分:65

*英格兰101年/英格兰011年,如果需要英格兰102年或选修课。

* *行为和社会科学分布(BSSD)比心理学课程必须来自不同的学科。

* * *的课程必须满足全球和文化角度的要求。

程序大纲/学位要求

通识教育需求

基础课程

英格兰102 -批判阅读,写作和研究3学期小时(ENGF)
数学181 -微积分我4学期小时(MATF)

分配课程

嘘200年历史的美国,一项调查显示:从殖民地时期到1865年3学期小时(HUMD)
ISTD 173 -综合艺术3学期小时(ARTD)
phy 161 -普通物理我:力学和热3学期小时(NSD)
电和磁phy 262 -普通物理二世:4学期小时(NSLD)
102 -普通心理学心理学3学期小时(BSSD) * *
行为与社会科学分布3学期小时(BSSD) * * / * * *

通识教育机构要求

通讯108 -人类交流的基础3学期小时(冰岛)
艺术或人文学科分布3学期小时(冰岛)* * *

项目要求

总学分:65

*英格兰101年/英格兰101,如果需要英格兰102年或选修课。

* *行为和社会科学分布(BSSD)比心理学课程必须来自不同的学科。

* * *的课程必须满足全球/多元文化课程的要求。

项目的结果

在完成这个项目的学生将能够:

识别重大历史事件在教育和分析这些事件与当前教育的影响趋势。
识别的心理、认知、情感和生理特征的正常发展的儿童和青少年,特殊考虑障碍和文化和语言的多样性。
分析和评论当前的以科学为基础的研究和文化回应教学实践为目的的理解学生和家庭的教育需求。
确定当前的区分指令和包容的哲学分析,改善和促进教学不同的学习者。
展示和利用技术作为教学/强化工具。
培养良好的书面、口头、批判性思维和解决问题的能力,这将使他或她能形成有效的先验知识/经验和新的学习之间的连接。
展示精通物理的应用包括力学、电力、波浪理论、现代物理学。

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