建造180 -儿童文学
调查各种重大和模范的学龄前儿童文学在小学,与强调儿童文学的评价和报告。本课程为学生提供了机会制定活动计划,提高儿童的语言发展和早期识字。评估级别(s):英格兰101年/英格兰011年,读120。每周三个小时。
3学期小时
课程效果: 课程完成后,学生将能够:
- 国家协会的教育年幼的孩子(NAEYC)标准对儿童的语言和读写能力的发展。
- 设计一个literature-rich环境,鼓励新兴文化和语言的发展。
- 确定儿童书籍使用不同年龄的儿童和主题领域。
- 计划一个故事时间活动基于特定主题使用图画书,手指,动作押韵,音乐,和其他活动,提高书籍。
- 现在这个故事时间活动使用适当的教学技能。
- 确定类型的儿童文学和知道的好例子。
- 评估儿童文学的各种体裁根据既定标准。
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