AOSC 105 -气象:介绍天气
(NSLD GEEL)(右)
旨在让学生了解重要的全球和当地的天气事件。讲座探讨负责天气和气候的元素。个人主题包括全球和地方能源预算,地理和季节变化,表面和高空气象模式、云和降水,灾难性事件(暴风雪、暴风雨、龙卷风、飓风、洪水),和全球气候变化。在实验室,学生申请课程概念通过使用气象仪器,解释和分析实时归档数据和做出自己的预测。学生可以获得信贷AOSC 100或AOSC 105,但不能两者兼得。评估级别(s):英格兰101年/英格兰011年,数学050。实验室每周三个小时讲座,三个小时。
4学期小时
同时不得携带数学017或数学020或数学030或数学045没有适当的数学评估得分。
课程效果:
课程完成后,学生将能够:
- 使用云和光学现象作为诊断工具来确定大气的状态。
- 描述每日和季节性大气的垂直结构的变化。
- 预测大气成分变化的影响,季节性变化在地球对太阳的方向,和土地覆盖的变化在表面附近的空气温度。
- 分析大气中的水的相变和这些天气变化阶段的重要性。
- 比较和对比不同类型的降水和雾的大气中形成。
- 确定因素影响各级风的速度和方向的气氛。
- 关联在不同条件下表面与上层风风流。
- 解释和分析气象数据在实验室环境中理解模式的温度,湿度,压力,和风力。
- 区分正面和对流风暴(即机制和效果)。
- 分析特征的大气,导致目前的天气事件。
- 跟踪阶段的发展和演变雷雨等恶劣天气事件,龙卷风,热带风暴。
- 评估大气条件来确定潜在的各种形式的恶劣天气。
- 在实验室演示物理定律的大气运动和平衡。
- 比较和对比各种天气预报的方法和这些方法适用于当前的天气事件。
- 合成天气和气候的概念,讨论全球气候变化问题。
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