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文档的指导方针

残疾支持服务利用个性化的互动过程来确定获得住宿和服务的资格。这包括对残疾文件的审查,与残疾支持服务顾问的学生入学面试,以及学生关于残疾在教育环境中的影响的自我报告。

学生提供有关残疾的证明文件,以及残疾对蒙哥马利学院课程、项目和/或活动的影响。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔虽然个别化教育计划(IEP)或504计划可能有助于确定在高中有效的服务,但在某些情况下,住宿申请可能需要额外的文件。根据残疾的性质和要求的住宿条件,文件将有所不同。在评估残疾文件时考虑以下准则:

  1. 该文件必须由有资格诊断学生特定残疾的专业人员完成,包括姓名、职称、专业证书和所属单位。
  2. 该文件是相关的,确定了一个特定的残疾,由残疾导致的功能限制,目前对学术功能的影响,并对合理的住宿建议。
  3. 文件还可包括下列内容:
    • 定量和定性信息支持诊断
    • 评估工具的总结和解释(临床访谈、行为检查表、观察等)
    • 随着时间的推移,残疾的预期进展或稳定性
    • 描述当前和过去的住宿、服务和/或药物
  4. 或者,学生可以让适当的专业人员在以下链接完成特定的验证表格:

世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔蒙哥马利学院不提供对学习障碍或ADD/ADHD的诊断或评估测试。参观学习障碍和注意缺陷障碍的测试新窗口点击查看可以协助此过程的当地机构和资源。