幼儿教育/幼儿特殊教育AAT: 604

: 604

教师教育转移项目AAT包括提供四年制学士学位和教师证书的前两年课程。该课程为学生转入马里兰州四年制学院或大学的早期儿童教育项目做准备。AAT与马里兰州所有的儿童早期教育转学项目合作。该计划使学生能够满足他们的通识教育要求，参与实地工作经验，并完成适合前两年教师准备的核心专业教育课程。要获得AAT，学生必须达到至少2.75的累积GPA，并在国家批准的基本技能测试中取得可接受的分数。

请注意:EDUC 201 -特殊教育导论是蒙哥马利学院早期儿童教育AAT的要求，世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔但并不足以满足所有特殊教育或四年制教师教育项目的包容性课程要求。学生可能被要求参加额外的特殊教育或包容性课程，作为四年制大学学士学位和教师教育认证要求的一部分。

通识教育课程选择

点击此处查看基金会/分配课程以满足通识教育课程的要求。

建议课程顺序

所有的学生都应该复习节目建议指南和咨询顾问．

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

阅读的过程与习得3学时
HLTH 125 -个性化健康健身3学时(冰岛)
ISTD 173 -综合艺术3学时(ARTD)
PSCI 102 -物理科学II4学时
人文学科分布3个学时(GEIR)‡

总学时:63

*英格兰101年/英格兰101，如有需要英格兰102年，或选修课。

‡选择英语文学课程。(推荐engl190)

课程大纲/学位要求

通识教育要求

基础课程

engl102 -批判性阅读，写作和研究3学时(ENGF)
数学130 -数学元素I:数学推理和数字系统4学时(MATF)

分配课程

通识教育院校要求

HLTH 125 -个性化健康健身3学时(冰岛)
人文学科分布3个学时(GEIR)‡

项目要求

总学时:63

*英格兰101年/英格兰101，如有需要英格兰102年，或选修课。

‡选择英语文学课程。(推荐engl190)

项目的结果

完成本课程后，学生将能够:

描述儿童发展和学习的理论和原则，并将这些理论和原则应用到课堂教学中。
识别幼儿教育领域的政策、问题、趋势和历史事件。
以负责任的方式使用系统的观察、记录和其他有效的评估策略，对儿童的学习和发展产生积极的影响。
通过尊重、互惠的关系，展示支持家庭和社区的知识。
展示对内容领域的理解，并应用适合发展的方法来促进儿童的学习和发展。
识别和解释课堂和行为管理的模式。
确定为不同文化和语言的学生和残疾学生的家庭工作和倡导的策略，以促进儿童的教育计划。
分析和反思教学实践，以改进和区分学生的教学。
确定为有特殊需要的学生及其家庭提供服务的社区资源。
将自己定位为幼儿专业人员，使用与幼儿实践相关的道德准则和全国幼儿教育协会标准，并倡导良好的教育实践和政策。
表现出优秀的书面、口头、批判性思维和解决问题的能力，这将使他们有效地将先前的知识/经验与新的学习联系起来。

回到顶部|