英语102 -批判性阅读,写作和研究
(ENGF)
研究论证和研究。这门课程是两门连续的大一作文课程中的第二门,旨在帮助学生学习识别、批判性阅读、分析和评估,并使用逻辑和适当的修辞技巧撰写论点。学生构建论文驱动的学术论文,综合和整合他人的文字和思想,并使用正式的文档。学生学习识别听众以及使用有效的语气,用词和句型。为了符合马里兰州对英语基础(ENGF)的要求,ENGL 102必须以C或更高的最终成绩完成,学生才能获得副学士学位。 先决条件:C或以上的成绩英格兰101年/英格兰011年或部门同意。每周三个小时。
3学时
课程效果: 完成课程后,学生将能够:
- 写多页的论文和证明批判性思维的工作文件——包括一篇8-10页的研究论文——在内容、组织、风格、语法、机制和格式方面符合大学水平的标准,以及在工作场所写作的公认惯例。
- 运用各种修辞技巧和惯例,写出有效的、合理的、有充分支持的论点。
- 有效地管理研究和写作过程,并为研究项目方法和资源使用提供有效规划的证据。
- 在书面和口头作业中识别并有效地回应一系列受众。
- 制定一个论点,以锚定发展的论点适合观众和目的。
- 确定研究的有效问题。
- 制定有助于探索和分析的研究问题。
- 使用传统的图书馆和在线研究技能来定位和评估大学水平的研究材料,以及适合研究和写作的来源类型。
- 将外界的信息整合到文章中。
- 在论文中使用适当的标准文档程序。
- 识别并避免抄袭。
- 分析阅读材料中隐含的和直接的意义,语调,读者和目的。
- 综合各种观点,形成一个单独的论点立场。
- 运用逻辑和其他申诉来发展和分析论点。
- 识别和避免有缺陷的逻辑或逻辑谬误。
- 建设性地参与可能本质上有争议的讨论。
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